寫讀書筆記可以加深對書中內容的理解和記憶，特別是對重點內容和復雜概念的把握。寫愛的教育十月份讀書筆記有什么要注意的呢？這里給大家帶來愛的教育十月份讀書筆記，希望對大家有所幫助。

愛的教育十月份讀書筆記篇1

愛是包容、愛是豁達，愛是世界上最美好的橋梁。暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，里面的故事都是以愛為主題，人物之間是相互包容的、理解的、友愛的。其中“爭吵”的故事讓我深受感動。

有一天，安利柯正在寫字，好朋友柯萊諦不小心碰了他的肩膀，結果把字寫歪了，紙也弄臟了。盡管柯萊諦誠懇地道歉，可是因為嫉妒他得了一等獎，安利柯還是故意撞了他，也弄臟了他的字。兩人相約放學后見。雖然覺得柯萊諦是個好人，自己有些懊悔，安利柯卻還是拿了一把尺子準備和他爭斗。放學后，安利柯對著迎面走來的柯萊諦舉起了尺子，可是柯萊諦卻面帶微笑輕輕將尺子撥開，并抱住安利柯的肩膀，說：“我們再也不要生氣了”。安利柯驚呆了，發現自己一直在誤會他，最終他們和好如初。

故事中這種寬容他人的精神讓我很感動，同時也很自豪，因為我身邊也有這樣的好朋友——崔亦晨。他是我最好的朋友之一，性格溫和，大家都喜歡他。

有一次課間休息，我從崔亦晨的桌邊跑過，不小心把他的杯子碰倒了，水灑了一桌。我想：完了，他馬上要回來了，這下該怎么辦呢?正當我在遲疑的時候，他回來了，看著桌子上的水，驚訝地問我是怎么回事。我支支吾吾地說:“呃，我……我走過時不……不小心碰倒的，對不起?！彼戳丝次?，又看了看桌子，臉色漸漸和緩下來，一邊快速拿出紙巾把桌子上的水擦干，一邊對我說：“沒關系，別擔心?！蔽覞M懷愧疚，又十分敬佩他的大度。他的寬容和友好，使我們的友誼更加堅固。

讀這本書，使我掌握了開啟友誼的金鑰匙，那就是包容、豁達、對他人要有愛心。愛，就在我們身上，我們應該好好的去珍惜。

愛的教育十月份讀書筆記篇2

“啊!啊……只要人人都獻出一點愛，世界將更加美好的明天?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……

當我讀了《愛的教育》后，我對它又有了進一步的了解。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明?！边@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

“人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

我相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將更加美好的明天”。

愛的教育十月份讀書筆記篇3

在看《愛的教育》時，每被書中那些平凡事跡而感動，《爭吵》、《班長》、《感恩》、《窮人》、《我的女老師》、《虛榮》等等和孩子有關，歌頌了兒童的純真，同時書中也講了兒童愛祖國，愛人民的感情。

《我愛教育》，這本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在與那平凡而細膩的筆觸中體現出來的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大?！磹鄣慕逃翟诟嬖V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不同，但是會從〈愛的教育〉中體會到曾經歷的那些類似的情感。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

愛的教育十月份讀書筆記篇4

一本好書，猶如一輪太陽，將陽光灑遍世界，帶給了我們光明的同時，也溫暖了我們的心窩。

《愛的教育》就是這樣的一本好書，讓人讀了就會難以忘懷。

這本書是以一個小學生安利柯的日記來講述了發生在他身邊的事情，書中有許多我們認為很平凡的人物，像煙囪掃除人、小石匠、鐵匠的兒子等，這些故事里面都蕩漾著對父母、師長、朋友真摯的愛，蘊藏著感人肺腑的力量。而讓我印象最深的是《小抄寫員》這個故事。

敘利亞是小學的五年級生，家里十分窮，父親在鐵路做雇員，敘利亞家里還有許多弟弟妹妹，只靠父親的這點微薄的工資是不夠的，敘利亞的爸爸在工作之余還兼職做抄寫員賺錢。

敘利亞不想讓父親這么勞累，就想去幫他。于是，他每天晚上十二點就從床上爬起來，抄紙條，但是，這樣的深夜工作嚴重影響了敘利奧的睡眠，這導致他的學習成績嚴重下降，父親再也不管他了，可他為了幫父親賺錢還是堅持天天深夜起來抄紙條，直到知道父親發現了這個秘密才發現錯怪了敘利亞，懊悔極了。

當我讀到：“敘利亞的父親不再管他了，可他為了幫父親還是堅持天天深夜起來抄紙條。”時，我真敬佩他，要是換作我，我一定會受不了而把真相說出來。

讀了這篇小文章，我想起了一位印度詩人泰戈爾說的話：“愛是恒古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻不移動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯?！?/p>

敘利亞為了他的父親愿意把自己的痛苦埋藏在心底，說明他是多么愛自己的爸爸呀!我也要像敘利亞這樣從小就會幫父母做事，有責任感，做一個會關心人，幫助人的小主人。

愛是偉大的，只要我們人人都像小敘利亞一樣獻出一點愛，世界將會變成美好人間。

愛的教育十月份讀書筆記篇5

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻給9——13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說，以愛為宗旨，撰寫了生活中點點滴滴的愛：對老師的愛、對學生的愛、對父母的愛、對兒女的愛、對同學的愛……這種種的愛都感人肺腑。

看了這本書，我仿佛身臨其境，我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來可西……在這本書中，大家似乎都是一家人，相處的非常融洽。其中有的情節讓人潸然淚下，非常感動；有的讓人非常想乘坐時間汽車到那個時候，大喊加油；有的讓人為之憤怒；有的讓人非常興奮。

這本書散發著的那種愛的力量，吸引大家去讀它，去品味它。愛就像空氣一樣，在身邊的每個角落。愛，很簡單，一句問候，一杯熱茶，都會讓人的心暖暖的。愛這個字說起來簡單，做起來又談何容易，比如書中的勿蘭諦，他學習成績非常不好，在上課的時候很放肆，就算是老師也奈何不了他。他在上課時做小動作，老師只能當沒看見，所以他越來越肆無忌憚。有一次，竟然在上課的時候放起鞭炮來，老師告訴了校長，校長要開除他，他卻奸笑起來。她的母親到學校里來，跪著求校長不要開除他，他卻無動于衷，還是一臉壞笑，把母親對自己的愛踐踏在腳底下。

《愛的教育》字里行間都洋溢著真摯的愛，這本書蘊藏的是人世間非常平常但又讓人非常珍惜的愛。一但失去了愛，那么生活就會冰冷冰冷，即使在夏天三伏的時候穿著厚厚的`棉衣也依然不會感覺到溫暖，而且心就會跟石頭一樣冰冷無情。

愛的教育十月份讀書筆記篇6

這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。"愛"，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節，第一節寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。第二節寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人羞辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現了卡隆他關心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經漸漸淡漠，在社會加強文明精神建設的同時，我們也應該在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

愛的教育十月份讀書筆記篇7

讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我已經認可這是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛到底是什么。愛，是近乎完美的親情、友情、師生情……你讀了這本書，你會感到時曾經歷過的感覺。

《愛的教育》這本書是以日記方式來寫的，每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。有的為了自己的祖國能奉獻生命，多么偉大愛國主義精神啊！有的為了友情讓好朋友活著，自己犧牲，我感動極了！

愛，像空氣。它因為無影無蹤所以常常會被忽略可是我們卻不能少了它，其實它的意義已經溶入生命。

令我印象最深刻的就是《愛的教育》里的第六十六章千里尋母。

一個13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠千里的從意大利到阿根廷找媽媽。到了那個地方，媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方，媽媽又走了，特別是書里面有一段話使我很感動：“在船上，馬珥珂牽著老人的手，朦朦朧朧地睡著了。睡夢中，波浪拍打船壁的聲音竟變成了他母親的催眠曲，動蕩的船身竟變成了舒服的搖籃。他睡得可甜哩！‘怪可憐的！小小的年紀……’老人心疼的抽著鼻子，繁星頻頻地眨著眼。”看到這里，我知道那是因為馬珥珂太思念他的母親了。最后馬珥珂終于見到了他母親，并且救了他母親。我為這個小男孩千里尋母的行為和執著感動了。

《愛的教育》讓我走進了140多年前意大利孩子們的生活。他們快樂、善良、勇敢、俠義……這讓我懂得了無數個做人的道理。

愛是成長中必不可少的，有了愛才有了社會！雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但我希望大家要珍惜這份愛，讓它持之以恒。

《愛的教育》在漫長的歲月中，陪伴了一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。他用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

愛的教育十月份讀書筆記篇8

出于老師布置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就把我深深地吸引住了，接著幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德。來自：作文大全這本書把“愛”描寫得淋漓盡致，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一只雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀!我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那么認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命干。我們也應該做些力所能及的家務活，為家人分擔。

同學們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

愛的教育十月份讀書筆記篇9

輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事。每讀一篇，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……

朱利奧一位鐵路職員的長子，因為生活的拮據以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫。日復一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多，卻使朱利奧的學業日漸消沉，更重要是，父親對他喪失希冀。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫，卻成了一個雷打不動的規矩，當冷漠已久的父親發現時……

合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛。

“愛”其實在生活中的表達方式并不單一，有時候，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達的。

在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。

在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右。

在他們工作之余，我要多為他們捶捶背，也許，這看似微不足道的一片心意，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心，愛。

父母含辛茹苦地將我培養，在我身上寄予了殷切希望，他們的望子成龍，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現在能做到的，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒、理解他們的困擾，分擔他們煩惱，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發。讓他們嘴角揚起，臉上綻放出燦爛和發自內心的笑靨。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之。也許，這就是我該做的，該盡的孝心吧。

我掩卷深思著……

“《愛的教育》、《愛的教育》……”我喃喃著。真如題所言，每讀一篇故事，就受到了愛的洗禮，被愛教育著。

愛的教育十月份讀書筆記篇10

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”?！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。

這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領著兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質的人物們學習。學會關心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨，我應該好好的理會;對于老師對我的要求，我應該去實踐;對于同學對我的意見，我應該去采納。因為我知道這都是對我的”愛“的教育。

愛的教育十月份讀書筆記篇11

寒假里我買了一本《愛的教育》這本書，里面有一篇《費魯橋的血》里面有一句非常打動人心句子，就是：“費魯橋看見那個短刀向外婆，費魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護住了外婆，但那把短刀卻插進了，費魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤了，我把這件事給媽說了。她也感動的留下了淚，這也太讓人感動了，雖然句子用簡單樸實的言詞，表現出了極為平凡的人物，沒有華麗的詞藻。

這個假期里亞米栔期寫的《愛的教育》讓我知道了首先《愛的教育《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動的偉大作品，讀完后給我的第一個感觸，那就是“愛”。

要知道世界上有多種愛，因親情而有的愛、因友情而有的愛、因愛情而有的愛等等。而看完這本書后他讓我懂得了人間真愛。那樣的真愛印證著人與人之間的真實情感，那樣的真實情感讓我感動不已。其實，在生活中，我們常會忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸捶背、老師對學生的關懷，同學與同學之間的互相幫助等等。這些好像都被我們看做理所當然，所以才不去認真品味、仔細體會、用心思考。》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里，愛究竟是什么呢？愛的力量到底有多大？什么使人您愿放棄生命來挽救愛，來挽救親人之間的愛。帶看這個問題去探尋一個未知的答案。

我知道了愛，能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對生活；它是還魂草讓罪人新生；它是慈愛的母親喚浪子回頭；它既是一種獲得又是一種犧牲。

它是我們人人不可缺少的東西，有了它就有了一切。

愛的教育十月份讀書筆記篇12

輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事。每讀一篇，心中就翻滾起愛的波——是母愛，或者是友愛……

朱利奧一位鐵路職員的長子，因為生活的拮據以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪，孝順的朱利奧默默地每夜十二點替父親抄寫。日復一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多，卻使朱利奧的學業日漸消沉，更重要是，父親對他喪失希冀。朱利奧想過放棄，可每夜十二點的抄寫，卻成了一個雷打不動的規矩，當冷漠已久的父親發現時……

合上書，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動。是兒子對父親的那份濃濃的關懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切，都是用心與心匯成的感動——愛。

“愛”其實在生活中的表達方式并不單一，有時候，是個微不足道的手勢;有時候，是一句噓寒問暖的問候;有時候，是一個鼓勵性的眼神;有時候，則是為給他人默默無聞的幫助。

從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會到什么叫“孝順”。它不是偉大的代名詞，它是一種不善言辭卻意蘊萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時候都可以表達的。

在以后的日常生活中，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因為，他們不僅是我至親至愛的人，還是哺養我的親人，“父母”是最崇高、最親切的稱謂了。

在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊，使舒心和安逸陪伴他們左右。

在他們工作之余，我要多為他們捶捶背，也許，這看似微不足道的一片心意，會使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心，愛。

父母含辛茹苦地將我培養，在我身上寄予了殷切希望，他們的望子成龍，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢，我現在能做到的，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒、理解他們的困擾，分擔他們煩惱，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發。讓他們嘴角揚起，臉上綻放出燦爛和發自內心的笑靨。讓憂傷因為無機可乘而乖乖逃之。也許，這就是我該做的，該盡的孝心吧。

我掩卷深思著……

“《愛的教育》、《愛的教育》……”我喃喃著。真如題所言，每讀一篇故事，就受到了愛的洗禮，被愛教育著。

愛的教育十月份讀書筆記篇13

當我一口氣讀完了《愛的教育》這本書時，書中那平凡而細膩的筆觸中體現出的盡乎完美的愛，令我感動得涕然淚下。

這部書處處洋溢著的愛國、愛親、愛師之情，所蘊涵散發的那種深厚濃郁的情感力量一直向你訴說著崇高純真的人性之愛，這是一種最真誠的教育，使愛在我們的身邊永遠存在。

它讓我深深地感動時，也引發了我對“愛”的思考，愛，究竟是什么?讀后，使我明白了，愛如空氣，每時每刻都在我們的身邊，因其無影無形常常會被我們忽略?？墒?，我們的生活卻不能沒有它。

當我看到小抄寫員時，令我十分震驚，事情是這樣的：裘里亞是小學四年級學生，12歲了。他是個黑頭發、白皮膚、舉止文雅的佛羅倫薩少年。他的家境很困難。因為他那在鐵路上工作的父親工資很低，又要養活家人。父親對他要求很嚴，因為他是家里最大的孩子，總希望他能成為弟弟、妹妹的榜樣。父親知道他學習很用功，可還是一再督促他要加倍努力，父親多么希望他能早些畢業找份工作，減少生活中的壓力。父親終于找到了一份抄寫的工作，他一日一日地抄著，裘里亞看見父親這么辛苦，便對父親說：“父親，您太累了，讓我來幫你抄吧!可父親卻嚴厲地拒絕了，裘里亞只好走開了書房，忽然，他想到父親每天夜晚都要去睡覺，何不如在晚上抄呢!晚上，父親回到了睡室睡覺去了，裘里亞便悄悄地來到了書房，點燃了燈，抄了起來，就這樣幾天以后，裘里亞出了睡室時，都有黑眼圈，成績也下降了，爸爸每天打他，可裘里亞覺得這樣溫暖。終于，父親明白了，原來裘里亞在夜間幫自己抄寫，父親抱起他說：“兒子，你真好，爸爸以后不打你了?！濒美飦喯癯粤颂且粯犹?。多么感人的親子之愛啊!

我們要有一顆最真誠的愛心，去愛世界每一人、每一物真心付出，真情無價，讓我們記住這樣一段話“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”