寫讀書筆記需要堅持寫作，不斷地記錄、整理、歸納、積累和結合個人經歷和實踐。下面給大家整理一些五年級讀書筆記一百字，方便大家學習怎么寫五年級讀書筆記一百字。

五年級讀書筆記一百字篇1

我讀了《金色的魚鉤》后深有感受，文中的老班長為了受傷的戰士獨自去釣魚，回來后，也總是看著戰士吃，自己偷偷吃魚刺，最后，老班長死去了。那是個明媚的早晨，小鳥在書上唱歌，戰士們醒來后卻不見老班長的人影，有人認為老班長去釣魚了，可是，他們的老班長卻靜靜地走了，一個偉大的人就這樣悄悄地離開了。

五年級讀書筆記一百字篇2

通過寒假對《三字經》的學習，不僅能夠使孩子熟讀其文，從中深刻使得我們認識到《三字經》是兒童學習中華傳統文化必不可少的啟蒙讀物。內容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說，生動地闡述出我國數千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中汲取營養。

豐富見識，在經典的國學啟蒙中得到啟迪。增長智慧和做人的道理。

五年級讀書筆記一百字篇3

歷史如潮水般涌來，在我的腦海中留下了一個個深深的印象。這本書就是《上下五千年》。

從這本知識豐富的書里我知道了許多的人物如：才華橫溢的孔子；孔丘。偉大的愛國詩人屈原。數學家祖之沖。精忠報國的岳飛……從他們的身上我受到了很多的啟發。比如說：岳飛。

五年級讀書筆記一百字篇4

今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能像兔子一樣，只要不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。

我們要向烏龜學習，克服困難，堅持到底一定能成功。

五年級讀書筆記一百字篇5

《聰明的小牧童》中，國王問的三個問題，可以說是無法找出答案的，但小牧童卻用一種巧妙的方式做出了解答，這種巧妙就是智慧。當我們遇到難以解決的問題時，我們不應該鉆牛角尖，而是應該嘗試著換一個角度去思考，這種能力主要來源于生活的積累。

五年級讀書筆記一百字篇6

《木偶奇遇記》講的是；長鼻子的匹諾曹是一個神奇的木偶，能走能跑能跳，會說會笑會哭，他是老木匠用普通的木頭雕成的。他誕生后，逃出家門，惹了許多壞事。那時在壞孩子的引誘下，逃去；玩具國；。他雖然玩得很開心，卻受到了許多報應，歷經苦難，最后接受了教訓，終于悔改，變成了一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學習得好孩子。

我們也要學習小木偶敢于悔改的品質。